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文成实验小学低段教师考核方案

文成县实验小学1—3年级教学质量优秀教师

推荐办法(试行)

为了进一步全面深入推进素质教育,全面客观评价学生,根据省市县精神,1—3年级学生学业质量评价增加了过程性评价的方式方法。经研究,本校对1—3年级教学质量优秀教师推荐办法特做如下规定:

一、推荐名额:根据教育局考核后核定的人数进行推荐。

二、推荐办法:经学校考核后各学科按相应比例择优进行推荐。

三、学期考核办法:

(一)一至三年级音体美老师考核办法:

1.过程性评价考核:由考核组对各位老师对学生的过程性评价工作进行考核,每学期分月考核、期中考核、期末考核,每次考核总分为60分。最后以学期过程性考核平均分的80%计算。

2.学期教师考核:以期末教师考核分的20%计算。

3.从两项考核分总分中按比例考核。

(二)一至三年级语文、数学、英语、科学老师考核办法:

1.过程性评价考核:由考核组对各位老师对学生的过程性评价工作进行考核,每学期分月考核、期中考核、期末考核,每次考核总分为60分。最后以学期过程性考核平均分的60%计算。

2.期末教学质量检测:一至三年级进行一次期末学业成绩检测,根据班级平均分进行量化。第一名的计95分,以下依次以5分递减计算。以得分的40%计算。

3.从两项考核分总分中按比例考核。

(三)教学质量考核办法:

组别

获奖人数比例

教学质量分

一二三年级语文学科

按研训院推优比例计算

评定为一等奖的教师,教学质量分计30分;

评定为二等奖的教师,教学质量分计28分;

评定为三等奖的教师,教学质量分计25分;

评定为合格的教师,教学质量分计22分。

一二三年级数学学科

三年级英语、科学学科

一二三年级技能学科

四、特殊说明

根据以上考核办法,总分如有出现同分者,先依据低段过程评价考核总分择优推荐,再按照期末考核分总分择优推荐。


       文成县实验小学

                                            2023.09


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  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